Sobre Arte e origem da Arte

Concebe-se Arte as atividades como a pintura, escultura, arquitetura, artesanato etc.. No passado eram objetos que tinham uma função definida. A sua história quase que começa com a própria vida do homem. Na época a comunicação verbal e escrita era inexistente, porém o olho humano – que não sofreu mutação nem evoluiu – continua o mesmo, e as […]

Produtividade, Ordem e Progresso

Etimologicamente, estratégia (do grego strategos) significa “arte do general”, o que denota a origem militar do conceito. Em nosso meio, há um consenso de que estratégia envolve ações ou padrões necessários para se atingirem certos objetivos preestabelecidos e, num sentido amplo, é considerada como um conjunto de regras de decisão e como elemento norteador que […]

Didática pra quê?

Às vezes me questiono – qual uma “auto-avaliação” – acerca do meu papel enquanto professor, esse tal agente de “transmissão de conhecimento” (como se todo esse – o conhecimento – já existisse, restando tão só ser “repassado”)… Falemos, então, em “construção de conhecimento”; pesa menos. O fato é que tradicionalmente os professores eram “moldados” para exercerem uma […]

Avaliação e Construção do Conhecimento

No contexto em que estamos inseridos, presencia-se crescentes e significativos debates no tocante ao estudo da avaliação como elemento de construção do conhecimento, mas, mesmo assim, não se obteve qualquer conclusão pertinente em relação a essas discussões. Um dos principais motivos dessa problemática, acredito eu, é o fato dos referidos estudos estarem voltados apenas para […]